Česko: Učitelia dostali od štátu nový „Etický kódex“, aby vedeli, ako sa majú správať v 21. storočí

9. decembra 2022   Aktuality

Neomarxistická mašinéria, poučená z odporu populácie počas covidového cvičenia (malého, ale zdá sa, že pre ňu aj tak neprijateľného), sa rozhodla vyškoliť bojovníkov za pokrok do prvej línie. Tými sú už od 18. storočia štátom financovaní učitelia, od ktorých sa očakáva, že budú „kreatívne smerovať“ deti k čo možno najväčšej lojalite k sekulárnej ideológii.

Aby učitelia pri hlásaní pokroku neblúdili, rozhodol sa im český štát pomôcť a vytvoril pre nich nový Etický kódex, ktorý je dôstojným nasledovníkom známeho Kódexu budovateľa socializmu.

Podľa portálu Novinky.cz: „Kódex reaguje na výzvy, ktorým učitelia a riaditelia škôl v súčasnosti čelia, ako napr. aktivita na sociálnych sieťach, zmena sexuálnej identity žiaka alebo využitie technológií vo výuke.“

Podľa Michala Kaderku, člena vedenia Učiteľskej platformy, profesnej organizácie českých pedagógov, vznik kódexu iniciovali samotní učitelia, pretože nemali doteraz návod, ktorý by im pomohol riešiť situácie, s ktorými sa v práci stretávajú.

Kódex sa vyskytuje na adrese: https://ucitelskykodex.cz/.

Nachádzajú sa v ňom skutočné perly etiky a samozrejme angažovanosti, v ktorej nás vycvičil už bývalý režim. Napríklad v bode 2 sa píše:

„Učiteľ prijíma spoluzodpovednosť za seba a svet (?), v ktorom žije a vedie k tomu aj svojich žiakov. Žiaci a učitelia majú možnosť zažiť, čo to znamená byť aktívnym občanom zodpovedným za prostredie, ktorého sú spolutvorcami. Učiteľ a žiak tak podporujú demokratickú kultúru v škole.“

Tu treba uviesť, že podľa Ústredného školského inšpektora Tomáša Zatloukala, niektorí rodičia sa sťažujú na učiteľov, ktorí šíria dezinformácie. Ergo, sabotujú „demokratickú kultúru“.

V bode 5 pokroková nálada a budovateľská angažovanosť graduje:

„Učiteľ sa z pozície svojej profesie podieľa na odstraňovaní predsudkov voči ľuďom rôznych etnických skupín, národností, farby pleti, náboženstva, sociálneho pôvodu, sexuálnej identity a orientácie.“

V bode 8 sa už od súdruha učiteľa požaduje čoraz väčšia aktivita.

„Učiteľ sa z pozície svojej profesie aktívne venuje výzvam, ktoré prináša klimatická zmena, úbytok biodiverzity a pod., zároveň ale nezabúda ani na seba a svoje potreby.“

Kódex teda zároveň prezieravo predpokladá, že angažovanosť učiteľa by mohla dosiahnuť taký stupeň ako v socialistických filmoch a súdruh by vo víre budovania mohol zabudnúť na súkromný život. Spomeňme si na krásavice v montérkach, ktoré napriek usilovnej rotácii okolo rekordného plniča noriem a plánu, nemohli dosiahnuť upútanie jeho pozornosti na svoje estetické prednosti.

V bode 9 sa učiteľom zakazuje vystupovať z autoritatívnych pozícií: „… nevystupuje voči žiakom z pozície moci“, avšak kódex mu zabudol poradiť, ako má na súčasných školách, ktoré často pripomínajú anarcho-komunistickú kolóniu v Kalifornii, dosiahnuť disciplínu?

Nikoho asi neprekvapí, že bodov kódexu je 10. Aj Kódex budovateľa socializmu ich mal toľko. Ako každá paródia na 10 Božích prikázaní, aj táto ďalšia osvietenská zlátanina dôsledne dodržiava rituálne pravidlá pokrokárov.

BM

Zdroj: novinky.cz, ilustračný obrázok, zdroj – pexels.com

PDF (formát pre tlač)